齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 张洁清五八策略
“乐声激荡凌云志，步履铿锵少年心。”济南市绿城育华杨柳春风学校内乐声铿锵、艺彩飞扬。近日，济南市第二十一届中小学（班级）文化艺术节行进管乐、美术作品现场展演展示活动在此隆重举行。市教育局相关领导、各区县教体局及直属学校负责人、师生代表等约400人齐聚“最美舞台”，共同见证这场集视听震撼与文化浸润于一体的艺术盛宴。作为济南美育工作的重要展示窗口，本届活动以“最美舞台，以美育人”为主题，不仅呈现了新时代青少年的昂扬风貌，更彰显了济南“校校有团，项项有团，周周有赛，人人参与”的美育新样态，为全市美育高质量发展写下生动注脚。
行进管乐奏强音，协作之美显担当
高水平行进管乐展演成为现场最大亮点，来自全市7所学校的乐团轮番登台，用激昂旋律与整齐队形，诠释着这门融合音乐、体育与表演的综合性艺术的独特魅力。
展开剩余84%“每一个音符的和谐共鸣，每一次队形的完美变换，都是集体协作的生动体现，这正是行进管乐最珍贵的育人价值。”济南市历城区洪家楼第二小学“扬帆”行进管乐团的指导老师感慨道。这支成立于2016年的队伍，构建了科学的A、B分团梯队体系，132名成员秉持“以赛促练、以赛促学”理念，不仅获评首批“济南市高水平学生艺术团”，更在“中华杯”全国展演中摘得“示范行进乐团”最高荣誉，此次登台的经典曲目，再次展现了扎实的专业功底与昂扬的精神风貌。
济南市历城区双语实验学校乐团则以“乐声传情，队形绘意”惊艳全场，59名乐手默契配合，管乐声部奏响激昂旋律，打击乐声部掌控强劲节奏，灵动变换的队形打造出沉浸式视听体验，生动诠释了“一人为众，众为一人”的团队精神。“从日常排练的反复打磨到赛场的自信亮相，我们克服了队形配合、节奏统一等诸多困难，这段经历让我深刻理解了坚持与协作的意义。”乐团成员说。
济南市莱芜区滨河小学的展演更是将红色基因与艺术表达深度融合，《中国人民解放军军歌》的雄壮、《歌唱祖国》的激昂，在庄严党徽与星星火炬的意象指引下，传递着对祖国与人民军队的崇高敬意，“演奏时，我真切感受到团结的力量和对祖国的热爱，这种情感让每一个音符都更有力量。”学生代表激动地分享道。
此外，舜玉小学的《勇往直前进行曲》以嘹亮铜管与铿锵鼓声鼓舞人心五八策略，丰奥嘉园小学的《不惧摇滚》与《勇敢的精神》一刚一柔，尽显少年朝气，各支队伍风格鲜明、编排精巧，充分展现了济南中小学艺术教育的丰硕成果。
非遗文创融生活，匠心之美传文脉
与行进管乐的激昂相映成趣的，是优秀美术作品与校级文创产品展示区的匠心巧思。24所学校的参展作品涵盖非遗传承、校园IP衍生、创意手作等多个类别，将传统文化与校园生活巧妙融合，让美育真正走出展厅、融入日常，生动诠释了“美育生活化”的理念。
济南市景山小学深耕文化“两创”，挖掘“济南兔子王”文化内涵，特邀山东省非遗传承人周秉生指导，美术教师李妍希带领学生将传统泥塑与现代彩泥结合，打造出“景山兔子王”特色品牌，涵盖二十四节气、中国戏曲等多元主题课程。“学生在‘团、压、搓、切’的实践中传承非遗，创新能力同步提升，这正是我们以美育人的初衷。”李妍希老师介绍道。
济南市槐荫区博睿学校的皮影戏社团则将非遗纳入校本课程，社团负责人党钰珂表示：“我们秉持‘光影传承，博睿童心’理念，将皮影戏纳入特色校本课程，深度融合非遗与现代美育，打造沉浸式传统文化体验平台。学生在雕刻上色中感悟技艺传承，在《西游记》《桃园三结义》等经典题材创演中锤炼协作表达，在跨界艺术融合中践行以艺育德，让非遗走出课本，化作可触可创的鲜活体验。”
校园文创产品更是彰显巧思与温度。济南市历城区华山小学副校长郭萍介绍，学校自2021年设计吉祥物“华华”“小小”后，学生自主创作了多款可复制的美育文创，融入梯级式的多彩评价体系，全面覆盖学生德智体美劳全面发展，成为成长路上的珍贵见证。
济南市槐荫区弘信学校“信染诚心”扎染社团负责人翟晓燕表示，社团将传统工艺与时代精神相融，师生巧手打造12米长卷《信染山河》，涵盖56民族、小篆体二十四字核心价值观、十二生肖、二十四节气等系列作品，这里不仅是传统技艺工坊，更是以劳育德、以信化人的生动课堂。
济南市西城实验中学副校长米长艳展示了学校的文创：“我们的书签印刻着‘豁达儒雅、正直自信、严谨坚毅’的学子六大精神气质，吧唧等小物件深受学生喜爱，新生入校、毕业离校、校庆校友返校时都会作为纪念发放。这些文创是情感的容器、身份的认同，更是‘我的西校我的家’的精神载体。”
济南市天桥区五柳岛小学“蓝晒印象工坊”美术教师刘珂介绍，学生将泉城湖光山色、人文底蕴融入蓝晒文创，既承载着青春对泉城的记忆，更满含对家乡的赤诚热爱。每一件作品都凝聚着师生的智慧与情感，让美育在动手实践中潜移默化地滋养着学生的审美与心灵。
美育深耕结硕果，聚力前行谱新篇
这场兼具广度、深度与温度的艺术盛宴，背后是济南教育系统以立德树人为根本，搭建多样化、现代化、高质量学校美育体系的系统努力。济南市教育局体卫艺处副处长来婧华介绍：“本届艺术节共收到艺术展演和艺术作品707件，涵盖12大门类，覆盖全市所有区县，其中小学组345件、初中组154件、高中组176件、特殊教育组32件，这样的参与规模和覆盖面，正是‘面向人人’美育理念的生动实践。”
近年来，济南市通过市级高水平艺术团遴选培育、“最美舞台”品牌打造，美育浸润行动计划等系列举措，不断推进中小学学生艺术工作，“校校有团，项项有团，周周有赛”的校园美育新样态已然形成，在全国第八届中小学艺术展演活动中我市取得了历史性突破，获奖总数和获一等奖总数均居山东第一。这些成绩的取得，凝聚着广大教育工作者的智慧与汗水，展现了济南学子追求卓越的精神风貌。济南市教育局体卫艺处处长张丽华表示：济南始终以班级文化艺术节为抓手，不断完善班、校、区、市四级展演机制，让更多孩子有机会站上舞台，参赛对孩子们艺术素养的提升、良好行为习惯的培养都具有无可替代的作用。
济南市教育局党组成员、副局长宋豫说，“济南美育持续打造‘最美舞台’，充分发挥展演育人功能，同时不断深入推进美育浸润行动，将美育融入日常教育教学中，通过师资队伍提升、品牌建设等举措，推动美育与其他学科的有机融合。这次行进管乐的现场展演，是孩子们之间的协作精神、非遗文创的传承创新的生动实践。”
此次活动既是对济南美育成果的集中检阅，也是美育浸润行动深化推进的重要标志。未来，济南将继续以文化艺术节为重要载体五八策略，进一步发挥“最美舞台”育人功效，让艺术之花绽放在每座校园，让美育精神滋养每位学子，为培养德智体美劳全面发展的时代新人注入持久而深厚的动力，让“美”成为每一名泉城学子生命成长的能量
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